Stellungnahme/Gutachten
Details zu Stellungnahme/Gutachten
SG2406280080
(PDF - 2 Seiten)
Zu Regelungsvorhaben:
Novelle zur Fahrschülerausbildung
Wir, die BVF, streben ein didaktisch fundiertes und zielgruppengerechtes Blended-Learning-Konzept an, das die Vorteile von Präsenz- und Distanzunterricht sinnvoll kombiniert. Anstelle isolierter Unterrichtsformen möchten wir so einen flexibleren, praxisnahen Theorieunterricht ermöglich.
Bereitgestellt von:
Bundesvereinigung der Fahrlehrerverbände e. V. (R004951)
am
28.06.2024
Adressatenkreis:
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Versendet am 01.03.2024 an:
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Bundesregierung
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Bundesministerium für Digitales und Verkehr (BMDV) (20. WP) [alle SG dorthin]
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Vom IV eingegebener Referentenentwurfstitel:
Möglicher Einsatz digitaler Lehrelemente und Lernelemente in theoretischer Fahrausbildung Federführendes Ministerium: Bundesministerium für Digitales und Verkehr (BMDV) (20. WP) [alle SG hierzu]
- Sonstiges im Bereich "Verkehr" [alle SG hierzu]
- Straßenverkehr [alle SG hierzu]
- Verkehrspolitik [alle SG hierzu]